Olá caros leitores, após escutar diversos relatos tristes sobre o processo de amamentação resolvi compartilhar minha experiência e orientações que li e recebi. Um breve relato, antes de ter o neném eu achava que era fatídico o bico do peito ferir, sangrar e até sair pus! Trágico, então comprei aquele bico de silicone. Que prejuízo, dinheiro jogado fora, produto para formar bico, bem também penso que seja jogado dinheiro fora. "Mas como assim??? Nunca feriu? Nem machucou?" As mulheres ficam surpresas quando relato isso. Olha sendo bastante sincera, não tomei banho de sol, não passei bucha vegetal, o único cuidado que tinha era não passar sabonete durante a gestação. Mas Vamos ao que interessa. Qual a mágica? A pega correta e uma prévia massagem na aureola. "Simples assim?".
SIM!! Maravilhosamente, SIM!
1- Amacie a aureola com os dedos polegar e indicador em formato de "C" como se fosse ordenhar o leite, com a intenção de tirar mesmo apertando de dentro para fora. Não aperte perto do bico, aperte na aureola com movimento até deixar macia a região, para chegar a esse ponto de ficar "molinho" é rapidinho;
2- Pega correta- tente inserir o máximo da aureola possível na boquinha do neném, é normal ele precisar da sua ajuda, pois ele esta aprendendo, o lábio inferior deve tocar o próprio queixinho. Pronto, socorrer para o abraço!
http://www.youtube.com/watch?v=FvSy7sfxqBQ&feature=youtu.be&noredirect=1
Procure um banco de leite humano,além de você ajudar muitos bebês,as funcionárias prestam toda orientação e assessoria necessária Em Salvador tem o IPERBA e a Climerio de Oliveira.
sábado, 26 de julho de 2014
Disciplina Positiva - Jane Nelsen indicação
Gostaria de compartilhar com vocês uma vivência que tive com meu filho de 1 a e 2 meses. Experiência essa que após a leitura do livro de Jane Nelsen me ajudou muito o know-how em uma situação de atrito.
Bem estou introduzindo e praticando o método montessori, ele tem certa autonomia de ficar "sozinho" na pia do banheiro, óbvio que com minha supervisão direta e bem próxima, como bem sabem crianças amam desfrutar de independência! Ele adorou ficar livre brincando com a torneira, escova e pasta de dentes, imaginem o quanto... risos não queria mais sair! No primeiro dia que tirei foi um choro, se jogava para trás quando o pegava, um espetáculo BEM desagradável. Pensei como vou resolucionar isso? sem tapas sem gritos sem ameaça sem nada do pacote tradicional de educação domiciliar que comumente vemos e muitas vezes nos sentimos compelidos a agir de maneira igual. Então, criei um código para ele saber,como o livro ensina. Fiz o seguinte: primeiro digo "vamos mamãe", depois fecho a torneira, ele pede para não sair com os gestos. Abro e digo só mais um pouquinho. deixo uns instantinhos, Digo de novo, "Vamos mamãe, amanhã/ ou de noite você brinca mais" e desligo 1 vez a luz rapidamente. deixo ele mais um pouquinho na pia sem a torneira ligada. E digo, "Vamos...." e desligo a luz. Como mesmo diz o livro, o resultado não é imediato. Fizemos isso no primeiro dia, no segundo dia, no terceiro ele já havia compreendido o código reclamou um pouquinho, mas aceitou sair sem escandâ-los. Agora é maravilhoso sempre agradeço o filho maravilhoso que ele é. Este fato comprova que, além do método funcionar, também é possível aplicar em crianças bem pequenas que ainda não possuem domínio de linguagem, pois eu achava que só era possível para crianças um pouquinho maiores. Com isso, o vínculo só aumenta, sem disputa de poder sem sentimentos ruins e acima de tudo com muito amor, respeito e coperação. Temos que estar atentos a cada comportamento e momento de nossos filho. Imensamente grata ao grupo https://www.facebook.com/groups/334491699925048/files/
depois comentarei mais sobre livro. Super indico a leitura!
Planejamento Homeschooling, Educação Cósmica
Olá gostaria de compartilhar essa ferramenta de administração para apresentação do contéudo que elaborei. Dando o mérito a Luciana do blog http://estimulandomeusfilhos.blogspot.com.br/2012/11/planejamento-para-2013.html. planejamento com o qual tomei por base e inspiração. Indico muito este blog, "bebi" das experiências e conhecimentos que Lu compartilhou.
Então, segue adaptado para a cidade de Salvador - Bahia.
Conteúdo:Astronautas e viagens espaciais
Procedimentos: Fazer um foguete Mostrar algumas fotosdsprimeiras conquistas espaciais. Fazer uma roupa de astronauta com balde transparente (Capacete)
Recursos: Livro "Explorando o universo - exploração espacial e história das descobertas"
Conteúdo: O planeta Terra - Formação
Procedimentos: Linha de tempo sobre a formação da terra em termos científicos.
Recursos: Livro "Terra - história de um planeta ", editora Girassol
Conteúdo:O planeta Terra - Estrutura
Procedimentos: Estrutura interna da terra e camadas atmosféricas (comparar com a de outros planetas). 2 metades de esferas de isopor tamanho 27cm e 20cm, uma bola de isopor. tinta azul, talvez papel machê azul, Massinha de modelar marrom, laranja e amarela, esfera amarela para núcleo para fazer um modelo da estrutura interna. Experiência para provar a existência do ar soprar beixiga,
Recursos:Livro "Terra - história de um planeta ", editora Girassol, cartões de pareamento, esferas e massa de modelar, 1 bexiga obs: vou tentar disponibilizar os cartões depareamento em brofficewriter
Recursos: Tubo volta ao mundo e landmark, Safari Ltd, comprei aqui http://www.ebay.com/sch/i.html?_trksid=p2050601.m570.l1313.TR0.TRC0.H0.Xsafari+ltda+around.TRS0&_nkw=safari+ltda+around&_sacat=0&_from=R40 mas também encontrei aqui no Brasil http://montessorriso.com.br/categoria-produto/tubos-tematicos/
Recursos: mapa, álbum de fotos, máquina fotográfica
Tema: Educação cósmica 2a lição: O início da Vida
Conteúdo: A Terra e aquilo que nela habita Procedimentos: Apresentar um mural com objetos concretos para representar a biosfera relacionada aos elementos da Terra (terra - litosfera, água - hidrosfera, ar - atmosfera). trabalhar animais e habitats(terra,água ar) Apresentar os seres da natureza classificados em vivos e não vivos. Introduzir a classificação dos reinos: Mineral, Plantae, Animalia, Monera, Fungi e Protista através de figuras no mural e objetos.Recursos- três tubos de ensaio para cada elemento com etiquedas dos nomes, cartões de pareamento animais, buba plasticoConteúdo: Os grandes reinos: Reino Mineral Procedimentos: Passeios em parques e praias para pesquisa e coleta de pedras e minerais diversos e fazer um cesto de tesouros da natureza. Características dos minerais e curiosidades sobre eles. Rochas: tipos e informações interessantes sobre elas. Escala de dureza de Mohs. Fósseis. Confecção de uma exposição com tipos de minerais.Recursos: Livro: "Fósseis, Rochas e Minerais" - editora Todolivro. . Imitação de pedras preciosas de plástico. Kit de "escavação" e coleta.Conteúdo: Os grandes reinos: Reino VegetalProcedimentos: Construção de uma horta no nossa varanda, com temperos e algumas leguminosas cebolinha e cenoura. Experimento individual com semente de feijão e pedaço de cenoura para ver os diferentes tipos de germinação. Confecção de Quebra cabeça natural com as partes dos vegetais. Plantas sem flores e sem sementes.Confecção de um quadro com diferentes tipos de sementes (colagem). Experimento sobre como as raízes distribuem a água na planta (flores brancas e água colorida). Experimento sobre fotossíntese. Passeio no parque com kit de pintura para reproduzir a vegetação.
Recursos: envelopes com sementes, kit de pintura, gravuras de pinturas e pintores impressionistas.Conteúdo: Os grandes reinos: Vegetal Procedimentos: Recursos: Conteúdo: aqui. Os grandes reinos: FungosProcedimentos: Investigar diversos tipos de fungos na natureza, observação em ambiente externo (parque, quintal) e interno (alimentos especialmente separados para essa experiência). Provar cogumelo comestível e fazer um prato culinário com ele.
Recursos: Microscópio
Conteúdo: Os grandes reinos: Protista e Monera
Procedimentos: microscópio caseiro para observar microorganismos da água . Observar imagens desses seres e reproduzir com pincel e tinta.
Recursos: Microscópio infantil, papel 40 Kg e celofane azul (para colar em cima da arte, dando o efeito que estão na água.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados - Sem proteção corporal
Procedimentos: Observar figuras e vídeos de vermes. Pesquisar formas de prevenir verminoses. Fazer sobremesa "pudim com minhoca", usando biscoito negresco esfarelado e minhocas de bala de gelatina.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados -Com proteção corporal: equinodermos, moluscos e crustáceos
Procedimentos: Colher conchinhas na praia. Fazer uma exposição com diferentes tipos de conchas, lupas, cartões. Caixa sensorial com estrela-do-mar, caranguejo, lagosta, camarão e conchas. Arte com conchas: colagem. Comer caranguejo, camarão.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais de brinquedo. lupa
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados - Insetos e Aracnídeos
Procedimentos: Passeio no parque/campo/jardim para coletar insetos. Estudo com a lupa e classificação com base nas imagens do livro. Ciclo de vida da abelha e da borboleta. Provar mel natural
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Miniaturas de insetos para caixa sensorial. Cartões de pareamento de ciclo de vida
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal -Peixes
Procedimentos: Ir ao dique no pesque e pague. Ir a um aquário turístico Visitar uma loja de animais para observar os peixes e talvez escolher um. Pesquisar sobre como se alimentam e falar da importância de cuidar do peixinho, incentivando a responsabildade com a vida. Caixa sensorial. Ciclo de vida do salmão.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura. Cartões de pareamento
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Anfíbios
Procedimentos: Caixa sensorial. Ciclo de vida do sapo, Ver a possibilidade de adquirir este Kit. Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura.
além dos cartões de pareamento com imagem tem também os catões com nomes, com imagens plastifiquei com papel contact, e os nomes com fita durex larga
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - O corpo humano
Procedimentos: Obserar o mapa e o atlas do corpo humano. Deitar sobre uma folha de papel grande, depois desenhar e recortar a silhueta do corpo. Desenhar os principais órgãos e preencher a silhueta com eles (recortar e colar). Observar radiografias numa caixa de luz . Ler o livro e depois brincar com o jogo de perguntas e respostas. Caixa sensorial do sangue
Recursos: Livro "Dr Rex apresenta o corpo humano" - Editora Girassol. Massa de modelar, Joguinho ou cartoes de pareamento, imprimir bonequinho, bolinhas gel vermelha bolinhas de isopor e eva desenhos colorir, tentar comprar boneco montar
Então, segue adaptado para a cidade de Salvador - Bahia.
Planejamento
2015
Tema: Educação cósmica – Torre cósmica
Período: janeiro a dezembro de 20151a lição: O Inicio do Universo e da Terra
Conteúdo: O universo - o início de tudo
Procedimentos: CONTAR 5 mitologias http://www.historiadigital.org/curiosidades/10-mitos-de-criacao-da-vida-e-humana/ cantar e dançar balao azul-via lactea. Contar a versão científica do início do universo e simular um big bang colocando confetes coloridos, glitter e planetas (Pintar as bolas de isopor para corresponder ao que representarão de acordo ao que segue na lista. Por exemplo, pintar o sol de amarelo e Marte de vermelho, já que estas cores estão frequentemente associadas a eles. Sol — 152,5 mm Mercúrio — 6,35 mm Vênus — 50 mm Terra — 50 mm Marte — 12,5 mm Júpiter — 101,5 mm Saturno — 76 mm Urano — 63,5 mm Netuno — 63,5 mm Plutão — 25 mm) dentro de uma bola de encher preta e estourando sobre uma cartolina preta. fonte: http://www.ehow.com.br/construir-sistema-solar-como_21401/
Recursos: Livro "Explorando o Universo - Estrelas e Galáxias" revistas
Conteúdo: O universo - As constelações
Procedimentos: Visitar o museu uneb ciência e tecnologia. Usar os cartões para alinhavo das constelações, primeiramente com uma lanterna por trás, depois com linha branca, preenchendo as formas. Introduzir a caixa sensorial dos astronautas/planetas.
Recursos: Livro "Explorando o universo - observação do céu"
Conteúdo: Sistema solar
Procedimentos: Fazer um móbile de planetas em torno do Sol. Falar dos meses (movimento translação) colando no papel preto os meses e a terra, (quando fizer postarei a foto) brincar com os dias com confeti de chocolate nas caixinhas de acrilico, aplicando Matemática Concreta da pedagogia montessoriana
Recursos: Livro "Explorando o universo - sistema solar",papel preto,31 caixas acrilicas 5x5, com rótulos de números para representar os dias, pinça e confeti de chocolate
Conteúdo:A lua, fases e os eclipses
Procedimentos: Mostrar fotos e vídeos da lua. Fazer experimentos de eclipses utilizando vela e esferas. Fazer um bolo experimento das crateras lunares. Usar luneta para observar a lua em suas diferentes fases. http://www.porquenaomamae.com/2013/09/educacao-cosmica-lua.html
Recursos: cartoes de pareamento, brinquedo blog”porque não mamãe, biscoito negresco
Tema: Educação cósmica – Torre cósmica
Período: janeiro a dezembro de 20151a lição: O Inicio do Universo e da Terra
Conteúdo: O universo - o início de tudo
Procedimentos: CONTAR 5 mitologias http://www.historiadigital.org/curiosidades/10-mitos-de-criacao-da-vida-e-humana/ cantar e dançar balao azul-via lactea. Contar a versão científica do início do universo e simular um big bang colocando confetes coloridos, glitter e planetas (Pintar as bolas de isopor para corresponder ao que representarão de acordo ao que segue na lista. Por exemplo, pintar o sol de amarelo e Marte de vermelho, já que estas cores estão frequentemente associadas a eles. Sol — 152,5 mm Mercúrio — 6,35 mm Vênus — 50 mm Terra — 50 mm Marte — 12,5 mm Júpiter — 101,5 mm Saturno — 76 mm Urano — 63,5 mm Netuno — 63,5 mm Plutão — 25 mm) dentro de uma bola de encher preta e estourando sobre uma cartolina preta. fonte: http://www.ehow.com.br/construir-sistema-solar-como_21401/
Recursos: Livro "Explorando o Universo - Estrelas e Galáxias" revistas
Conteúdo: O universo - As constelações
Procedimentos: Visitar o museu uneb ciência e tecnologia. Usar os cartões para alinhavo das constelações, primeiramente com uma lanterna por trás, depois com linha branca, preenchendo as formas. Introduzir a caixa sensorial dos astronautas/planetas.
Recursos: Livro "Explorando o universo - observação do céu"
Conteúdo: Sistema solar
Procedimentos: Fazer um móbile de planetas em torno do Sol. Falar dos meses (movimento translação) colando no papel preto os meses e a terra, (quando fizer postarei a foto) brincar com os dias com confeti de chocolate nas caixinhas de acrilico, aplicando Matemática Concreta da pedagogia montessoriana
Recursos: Livro "Explorando o universo - sistema solar",papel preto,31 caixas acrilicas 5x5, com rótulos de números para representar os dias, pinça e confeti de chocolate
Conteúdo:A lua, fases e os eclipses
Procedimentos: Mostrar fotos e vídeos da lua. Fazer experimentos de eclipses utilizando vela e esferas. Fazer um bolo experimento das crateras lunares. Usar luneta para observar a lua em suas diferentes fases. http://www.porquenaomamae.com/2013/09/educacao-cosmica-lua.html
Recursos: cartoes de pareamento, brinquedo blog”porque não mamãe, biscoito negresco
Conteúdo:Astronautas e viagens espaciais
Procedimentos: Fazer um foguete Mostrar algumas fotosdsprimeiras conquistas espaciais. Fazer uma roupa de astronauta com balde transparente (Capacete)
Recursos: Livro "Explorando o universo - exploração espacial e história das descobertas"
Conteúdo: O planeta Terra - Formação
Procedimentos: Linha de tempo sobre a formação da terra em termos científicos.
Recursos: Livro "Terra - história de um planeta ", editora Girassol
Conteúdo:O planeta Terra - Estrutura
Procedimentos: Estrutura interna da terra e camadas atmosféricas (comparar com a de outros planetas). 2 metades de esferas de isopor tamanho 27cm e 20cm, uma bola de isopor. tinta azul, talvez papel machê azul, Massinha de modelar marrom, laranja e amarela, esfera amarela para núcleo para fazer um modelo da estrutura interna. Experiência para provar a existência do ar soprar beixiga,
Recursos:Livro "Terra - história de um planeta ", editora Girassol, cartões de pareamento, esferas e massa de modelar, 1 bexiga obs: vou tentar disponibilizar os cartões depareamento em brofficewriter
Conteúdo:
O planeta Terra - continentes
Procedimentos: colocar continentes EVA por cores no mapa, massinha de modelar em cada continente no globo com bola de isopor, consegui o planisferio
http://revistaescola.abril.com.br/geografia/fundamentos/todo-mundo-seu-globo-426735.shtml como meu filho provalvelmente não terá cordenação suficiente farei os continetes em alto-relevo colocar animais por região, fotos, miniaturas
Recursos: mapa eva de continentes, quebra-cabeças de animais, mapa mundi,comprei o mapa por 10,00 em uma banca de revista.
Procedimentos: colocar continentes EVA por cores no mapa, massinha de modelar em cada continente no globo com bola de isopor, consegui o planisferio
http://revistaescola.abril.com.br/geografia/fundamentos/todo-mundo-seu-globo-426735.shtml como meu filho provalvelmente não terá cordenação suficiente farei os continetes em alto-relevo colocar animais por região, fotos, miniaturas
Recursos: mapa eva de continentes, quebra-cabeças de animais, mapa mundi,comprei o mapa por 10,00 em uma banca de revista.
Conteúdo:
O planeta Terra - países
Procedimentos: falar um pouco de alguns países, baseado nos cartões de pareamento,imagens de crinaça http://www.kizclub.com/Clipart/kidsworld%28C%29.pdf e livro Um Mundo de Criança da editora Pandabooks
Procedimentos: falar um pouco de alguns países, baseado nos cartões de pareamento,imagens de crinaça http://www.kizclub.com/Clipart/kidsworld%28C%29.pdf e livro Um Mundo de Criança da editora Pandabooks
http://maesefilhos.com/criancas-do-mundo/ , ouvir musicas dos países, falar um pouco da
cultura(dança, comida e arquitetura) ir para restaurantes com
comidas tipicas segue lista para salvador baseado nobrinquedoda safari ltda:
monumento
|
país
|
continente
|
restaurante
|
Stonehenge
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inglaterra
|
europa
|
.
|
Big
ben
|
Inglaterra,
Reino Unido
|
Europa
|
|
Coliseu
de roma
|
italia
|
Europa
|
ZafferanoEndereço: Rua
Leonor Calmon, 256, Loja 10. Empresarial Christian
Barnard.Bairro: Cidade
Jardim
|
Torre
de pisa
|
italia
|
europa
|
Figli
Endereço: Rua
Morro do Escravo Miguel, s/n, Hotel Atlantic
Towers.Bairro: OndinaTelefone: (71)
3331-7775
|
Torre
eiffel
|
frança
|
europa
|
Petit Bernard
(Salvador Shopping)
Le
Rendez-vous
Endereço: Rua
Dias d’Avila, nº 101, edf. Viktoria Bld.
Bairro: BarraTelefone: 71
3264.2456
|
Arco
do triunfo
|
frança
|
europa
|
Avignon inaugura
primeira Boulangerie de Salvador
Endereço:
Rua das Rosas – 528 – Pituba
Horário: das 8h às 18h (seg. a sáb.) Site: http://www.avignoHYPERLINK "http://www.avignonpatisserie.com.br/"npatisserie.com.br |
patrthenon
|
Grecia
|
europa
|
santorine
Endereço
Rua das Hortências, 410 Praça Ana Lúcia Magalhães Pituba – Salvador – Ba Tel: (71) 3358-7983 / 8191-1803
marfino
Rua
Território do Guaporé, 162, Pituba, Salvador, BA.
Fone: 71 3037 4800. Especialidade: culinária mediterrânea,
|
Monte
rushmore
|
Estados
unidos
|
America
do norte
|
Mc
donalds
|
Estatua
da liberdade
|
Estados
unidos
|
America
do norte
|
|
Edificio
empire states
|
eua
|
America
do norte
|
|
Templo
de kukulcán
|
mexico
|
America
do norte
|
tijuana
|
Taj
mahal
|
india
|
asia
|
Health
Valley Brasil
|
Buda
de lantau
|
Hong
kong
|
asia
|
|
Grande
muralha da china
|
china
|
asia
|
Av
Paulo VI, 73 - Pituba
|
Piramides
de gizé
|
egito
|
africa
|
|
esfinge
|
Egito
|
Africa
|
|
Ilha
de pascoa
|
chile
|
America
do sul
|
Espanhol
restaurante taberna local: clube espanhol rua guadalajara- barra
portugal
restaurante casa lisboa – local: av manoeldias n 35
frança
restaurante la provence local rua leanor calmon, n 44
alemanha
restaurante box do alemao ceasinha do rio vermelho
Recursos: Tubo volta ao mundo e landmark, Safari Ltd, comprei aqui http://www.ebay.com/sch/i.html?_trksid=p2050601.m570.l1313.TR0.TRC0.H0.Xsafari+ltda+around.TRS0&_nkw=safari+ltda+around&_sacat=0&_from=R40 mas também encontrei aqui no Brasil http://montessorriso.com.br/categoria-produto/tubos-tematicos/
fotografias, idiomas, notas de
dinheiro dos países economicamente importantes,inglaterra,eua,japão etc, bandeiras, cartões de pareamento, lupa, isopor grosso ,bandeiras miniatura ,mapas preto e branco consgui aqui http://www.pinterest.com/pin/311029917988717334/
Conteúdo:
O planeta Terra - América do sul
Procedimentos: Ensinar um pouco da historia da colonização, moeda, arquitetura antiga(mchupichu, maia asteca), bandeiras animais
Recursos: fotos, livros, animais miniatura
Procedimentos: Ensinar um pouco da historia da colonização, moeda, arquitetura antiga(mchupichu, maia asteca), bandeiras animais
Recursos: fotos, livros, animais miniatura
Conteúdo:
O planeta Terra - Brasil
Procedimentos: mostrar divisão dos estados, apresentar vegetação e divisão de regiões, tentar miniatruras fotos monumentos principais dos estados (trabalhar nessa caixa)
Recursos: fotos, mapas miniaturas
Procedimentos: mostrar divisão dos estados, apresentar vegetação e divisão de regiões, tentar miniatruras fotos monumentos principais dos estados (trabalhar nessa caixa)
Recursos: fotos, mapas miniaturas
Conteúdo:
O planeta Terra - Bahia
Procedimentos: mostrar vegetação e clima, culinária,
Recursos: plantas, mapa
Procedimentos: mostrar vegetação e clima, culinária,
Recursos: plantas, mapa
Conteúdo:
O planeta Terra - Salvador
Procedimentos: Mostrar mapa, colar fotos dos passeios ao visitar a seguinte tragetória:
Procedimentos: Mostrar mapa, colar fotos dos passeios ao visitar a seguinte tragetória:
1º
DIA - PREFEITURA(VER MAQUETE VIVA) ELEVADOR LACERDA, MERCADO MODELO E
FORTE SÃO MARCELO; 2 DIA - DIQUE , ESTÁDIO FONTE NOVA,
show ou futebol; 3 DIA- LAGOA DO ABAETÉ , FAROL DE ITAPUÃ;
4 DIA - RELÓGIO DE SÃO PEDRO, PRAÇA DA PIEDADE,
BIBLIOTECA CENTRAL, LAPA; 5 TEATRO CASTRO ALVES(VER ALGUMA PEÇA),
PRAÇA DO CAMPO GRANDE; 6- PONTA DE HUMAITÁ, SORVETERIA
DA RIBEIRA, PRAÇA DE IRMÃ DULCE; 7- PLANO INCLINADO DA
LIBERDADE, PASSEIO de TREM DO SUBÚRBIO; 8- PELOURINHO,IGREJAS;
9- MARINA E SOLAR UNIÃO; 10- CRISTO, FAROL DA BARRA; 11-
PARQUE DA CIDADE 12- ZOOLOGICO; 13- FÓRUM, ANTIGA RODOVIÁRIA
(NO CARRO) ; METRÔ, BIBLIOTECA MONTEIRO LOBATO;14- RIO VERMELHO
provar a CULINáRIA
LOCAL
OBS:OS
MUSEUS e restaurantes SERÃO
DE ACORDO COM O DESENVOLVIMENTO DAS AULAS CÓSMICAS
SERÃO
PREFERENCIALMENTE AOS SÁBADOS DEVIDO AO TEMPO LIVRE
Recursos: mapa, álbum de fotos, máquina fotográfica
Tema: Educação cósmica 2a lição: O início da Vida
Conteúdo: A Terra e aquilo que nela habita Procedimentos: Apresentar um mural com objetos concretos para representar a biosfera relacionada aos elementos da Terra (terra - litosfera, água - hidrosfera, ar - atmosfera). trabalhar animais e habitats(terra,água ar) Apresentar os seres da natureza classificados em vivos e não vivos. Introduzir a classificação dos reinos: Mineral, Plantae, Animalia, Monera, Fungi e Protista através de figuras no mural e objetos.Recursos- três tubos de ensaio para cada elemento com etiquedas dos nomes, cartões de pareamento animais, buba plasticoConteúdo: Os grandes reinos: Reino Mineral Procedimentos: Passeios em parques e praias para pesquisa e coleta de pedras e minerais diversos e fazer um cesto de tesouros da natureza. Características dos minerais e curiosidades sobre eles. Rochas: tipos e informações interessantes sobre elas. Escala de dureza de Mohs. Fósseis. Confecção de uma exposição com tipos de minerais.Recursos: Livro: "Fósseis, Rochas e Minerais" - editora Todolivro. . Imitação de pedras preciosas de plástico. Kit de "escavação" e coleta.Conteúdo: Os grandes reinos: Reino VegetalProcedimentos: Construção de uma horta no nossa varanda, com temperos e algumas leguminosas cebolinha e cenoura. Experimento individual com semente de feijão e pedaço de cenoura para ver os diferentes tipos de germinação. Confecção de Quebra cabeça natural com as partes dos vegetais. Plantas sem flores e sem sementes.Confecção de um quadro com diferentes tipos de sementes (colagem). Experimento sobre como as raízes distribuem a água na planta (flores brancas e água colorida). Experimento sobre fotossíntese. Passeio no parque com kit de pintura para reproduzir a vegetação.
Recursos: envelopes com sementes, kit de pintura, gravuras de pinturas e pintores impressionistas.Conteúdo: Os grandes reinos: Vegetal Procedimentos: Recursos: Conteúdo: aqui. Os grandes reinos: FungosProcedimentos: Investigar diversos tipos de fungos na natureza, observação em ambiente externo (parque, quintal) e interno (alimentos especialmente separados para essa experiência). Provar cogumelo comestível e fazer um prato culinário com ele.
Recursos: Microscópio
Conteúdo: Os grandes reinos: Protista e Monera
Procedimentos: microscópio caseiro para observar microorganismos da água . Observar imagens desses seres e reproduzir com pincel e tinta.
Recursos: Microscópio infantil, papel 40 Kg e celofane azul (para colar em cima da arte, dando o efeito que estão na água.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados - Sem proteção corporal
Procedimentos: Observar figuras e vídeos de vermes. Pesquisar formas de prevenir verminoses. Fazer sobremesa "pudim com minhoca", usando biscoito negresco esfarelado e minhocas de bala de gelatina.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados -Com proteção corporal: equinodermos, moluscos e crustáceos
Procedimentos: Colher conchinhas na praia. Fazer uma exposição com diferentes tipos de conchas, lupas, cartões. Caixa sensorial com estrela-do-mar, caranguejo, lagosta, camarão e conchas. Arte com conchas: colagem. Comer caranguejo, camarão.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais de brinquedo. lupa
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Invertebrados - Insetos e Aracnídeos
Procedimentos: Passeio no parque/campo/jardim para coletar insetos. Estudo com a lupa e classificação com base nas imagens do livro. Ciclo de vida da abelha e da borboleta. Provar mel natural
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Miniaturas de insetos para caixa sensorial. Cartões de pareamento de ciclo de vida
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal -Peixes
Procedimentos: Ir ao dique no pesque e pague. Ir a um aquário turístico Visitar uma loja de animais para observar os peixes e talvez escolher um. Pesquisar sobre como se alimentam e falar da importância de cuidar do peixinho, incentivando a responsabildade com a vida. Caixa sensorial. Ciclo de vida do salmão.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura. Cartões de pareamento
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Anfíbios
Procedimentos: Caixa sensorial. Ciclo de vida do sapo, Ver a possibilidade de adquirir este Kit. Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura.
além dos cartões de pareamento com imagem tem também os catões com nomes, com imagens plastifiquei com papel contact, e os nomes com fita durex larga
Conteúdo:
Os grandes reinos: Animal - Répteis
Procedimentos:Visita ao zoológico . Ciclo de vida da tartaruga, talvez do jacaré e da cobra. Estudar sobre as caracterísiticas das cobras venenosas. Caixa sensorial.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol.. Animais em miniatura, cartões de pareamento.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Aves
Procedimentos: Visita ao zoológico. Fotografar e montar uma exposição apontando as características das aves. talvez(Fazer uma ave com massinha, penas, cartolina, palitos, etc.) . ciclo de vida da galinha. Caixa sensorial
.Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura. Cartoes de pareamento
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Mamíferos
Procedimentos: Visita ao Museu de Ciências Naturais em Recife. Fotografar e montar uma exposição apontando as características dos mamíferos. Relacionar as mães e os bebês mamíferos. Animais selvagens e domésticos. Caixa sensorial da Selva.Ver a possibilidade de adquirir um hamster.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura.
Procedimentos:Visita ao zoológico . Ciclo de vida da tartaruga, talvez do jacaré e da cobra. Estudar sobre as caracterísiticas das cobras venenosas. Caixa sensorial.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol.. Animais em miniatura, cartões de pareamento.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Aves
Procedimentos: Visita ao zoológico. Fotografar e montar uma exposição apontando as características das aves. talvez(Fazer uma ave com massinha, penas, cartolina, palitos, etc.) . ciclo de vida da galinha. Caixa sensorial
.Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura. Cartoes de pareamento
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - Mamíferos
Procedimentos: Visita ao Museu de Ciências Naturais em Recife. Fotografar e montar uma exposição apontando as características dos mamíferos. Relacionar as mães e os bebês mamíferos. Animais selvagens e domésticos. Caixa sensorial da Selva.Ver a possibilidade de adquirir um hamster.
Recursos: Livro "Reino Animal" - Editora Girassol. Animais em miniatura.
Conteúdo: Os grandes reinos: Animal - O corpo humano
Procedimentos: Obserar o mapa e o atlas do corpo humano. Deitar sobre uma folha de papel grande, depois desenhar e recortar a silhueta do corpo. Desenhar os principais órgãos e preencher a silhueta com eles (recortar e colar). Observar radiografias numa caixa de luz . Ler o livro e depois brincar com o jogo de perguntas e respostas. Caixa sensorial do sangue
Recursos: Livro "Dr Rex apresenta o corpo humano" - Editora Girassol. Massa de modelar, Joguinho ou cartoes de pareamento, imprimir bonequinho, bolinhas gel vermelha bolinhas de isopor e eva desenhos colorir, tentar comprar boneco montar
visitar
novamente o zoologico e o museu de história natural
3ª Grande Lição - O Início e a evolução da humanidade
Conteúdo:O surgimento do homem na Terra - a era pré-histórica
Procedimentos: Visita museu de história natural ufba. Pesquisa sobre pinturas rupestres. Construção de uma caverna de caixa de papelão e tintas naturais (urucum, carvão, folhas, etc) para pintar suas paredes.
Recursos: Livro "A história de Tudo", Editora Companhia das Letrinhas
Conteúdo:O surgimento do homem na Terra - Os dinossauros
Procedimentos: Visita ao Espaço Ciência (ver em salvador) e alguma exposição no shopping . Fazer um sítio arqueológico para ser escavado, colocando esqueleto de dinossauro dentro da areia. cartões de pareamento de dinossauros em ovos para classificação e identificação. Caixa sensorial Dinotrem: com dinossauros, vulcão de vinagre e bicarbonato e plaquinhas indicando os períodos geológicos. Desenhos colorir, chocar o ovo de dinossauro que cresce na agua, pegadas de dinossauros fazer pegadas ver site http://blogs.estadao.com.br/estadinho/2010/05/10/pegadas-de-dinossauro/ colorir mega livro, e atividades impressas
Recursos: Livro superciência Dino (Ciranda cultural) e "Como surgiram os dinossauros e por que desapareceram" (Casa Publicadora - dá a visão criacionista dos dinossauros), miniaturas de dinossauros. Livro de atividades gigante ciranda cultural, ovo chocar dinossauro.
Conteúdo:Civilizações antigas - Incas, Maias, Astecas
Procedimentos: Construir piramides com blocos de madeira. Pintar círculos de gesso imitando as inscrições desses povos.
Recursos: Livro "Maias, Astecas e Incas" (Ciranda Cultural)
3ª Grande Lição - O Início e a evolução da humanidade
Conteúdo:O surgimento do homem na Terra - a era pré-histórica
Procedimentos: Visita museu de história natural ufba. Pesquisa sobre pinturas rupestres. Construção de uma caverna de caixa de papelão e tintas naturais (urucum, carvão, folhas, etc) para pintar suas paredes.
Recursos: Livro "A história de Tudo", Editora Companhia das Letrinhas
Conteúdo:O surgimento do homem na Terra - Os dinossauros
Procedimentos: Visita ao Espaço Ciência (ver em salvador) e alguma exposição no shopping . Fazer um sítio arqueológico para ser escavado, colocando esqueleto de dinossauro dentro da areia. cartões de pareamento de dinossauros em ovos para classificação e identificação. Caixa sensorial Dinotrem: com dinossauros, vulcão de vinagre e bicarbonato e plaquinhas indicando os períodos geológicos. Desenhos colorir, chocar o ovo de dinossauro que cresce na agua, pegadas de dinossauros fazer pegadas ver site http://blogs.estadao.com.br/estadinho/2010/05/10/pegadas-de-dinossauro/ colorir mega livro, e atividades impressas
Recursos: Livro superciência Dino (Ciranda cultural) e "Como surgiram os dinossauros e por que desapareceram" (Casa Publicadora - dá a visão criacionista dos dinossauros), miniaturas de dinossauros. Livro de atividades gigante ciranda cultural, ovo chocar dinossauro.
Conteúdo:Civilizações antigas - Incas, Maias, Astecas
Procedimentos: Construir piramides com blocos de madeira. Pintar círculos de gesso imitando as inscrições desses povos.
Recursos: Livro "Maias, Astecas e Incas" (Ciranda Cultural)
ver
4ª Grande lição: A História dos Números
"A Origem dos Números": Esse livro ilustra bem a 4a lição com fatos históricos sobre como a humanidade construiu o sistema numérico que usamos. Editora: http:// www.loja.callis.com.br/ portugues/ origem-dos-numeros.html
Editora Callis: http:// www.loja.callis.com.br/ portugues/ origem-dos-numeros.html
5ª Grande lição: História do Alfabeto
4ª Grande lição: A História dos Números
"A Origem dos Números": Esse livro ilustra bem a 4a lição com fatos históricos sobre como a humanidade construiu o sistema numérico que usamos. Editora: http://
Editora Callis: http://
5ª Grande lição: História do Alfabeto
"O Livro da Escrita" (Ruth Rocha e Otávio Roth) o livro completo neste álbum: https:// picasaweb.google.com/ prof.tatiane.gon/ OLIVRODAESCRITA
"O Livro das Letras" (Ruth Rocha e Otávio Roth) Editora: http:// editoramelhoramentos.com.br /v2/titulos/ o-livro-das-letras/
"O Livro das Letras" (Ruth Rocha e Otávio Roth) Editora: http://
Bem, ao longo do desenvolvimento de minha contrução épica e monumental, deixarei disponivel o material e melhor detalhamento nas próximas postagens.
Construção da Torre Cósmica
Eu sei que deveria iniciar falando sobre a pedagogia montessoriana, mas minha ansiedade em relatar minha construção das 5 lições foi maior...
quanto mais pesquiso mais apaixonada fico por essa pedagogia. Pois ela permite que pais sejam capazes de aplicar em suas residências. E o melhor, foi a forma que eu encontrei mais amorosa, terna e bonita de apresentação do mundo e da vida para meu filho. Todos que estão acompanhando meu trabalho de confecção das 5 grandes lições me acham precoce demais, mas depois que iniciei com meu filho de apenas 1 ano, nao me arrependi nem um pouco, pois exige tempo, trabalho, erros e tentativas, captação de material organização e pesquisa muita pesquisa. risos, vou postando indicações e materiais que utilizarei.
Bem mas voltando a torre. Então,
para economizar espaço eu preferi juntar dois itens numa caixa só, mas pode e de preferência um tema por caixa.
Essas caixas são das fraldas descartaveis forradas com papel metro branco, eu sugiro que ao inves de cola utilize fita dupla face pois fica com um acabamento melhor. Para economizar eu colei assim a fita dupla face. pontas e meio.
Ainda estou fazendo pois o contéudo é extenso, falta as imagens proximo aos nomes
quanto mais pesquiso mais apaixonada fico por essa pedagogia. Pois ela permite que pais sejam capazes de aplicar em suas residências. E o melhor, foi a forma que eu encontrei mais amorosa, terna e bonita de apresentação do mundo e da vida para meu filho. Todos que estão acompanhando meu trabalho de confecção das 5 grandes lições me acham precoce demais, mas depois que iniciei com meu filho de apenas 1 ano, nao me arrependi nem um pouco, pois exige tempo, trabalho, erros e tentativas, captação de material organização e pesquisa muita pesquisa. risos, vou postando indicações e materiais que utilizarei.
Bem mas voltando a torre. Então,
para economizar espaço eu preferi juntar dois itens numa caixa só, mas pode e de preferência um tema por caixa.
Essas caixas são das fraldas descartaveis forradas com papel metro branco, eu sugiro que ao inves de cola utilize fita dupla face pois fica com um acabamento melhor. Para economizar eu colei assim a fita dupla face. pontas e meio.
Ainda estou fazendo pois o contéudo é extenso, falta as imagens proximo aos nomes
os bilhetes é para sabero que falta e o que tenho em cada caixa. Ireimostrar caixa por caixa mas antes veja o Planejamento Homeschooling.
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